Formador

Fernanda Maria Milheiras Menina

Destinatários

Professores dos grupos 230 e 500

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CFAE e Europass Adriatic Academy D.o.o.

Enquadramento

Os adolescentes costumam ter uma atitude negativa em relação à matemática, dizendo coisas como "Eu não gosto de matemática" ou "Eu não entendo por que temos que fazer isso". Este curso tem como objetivo ajudar os professores de matemática a quebrar esse ciclo e criar um ambiente de aprendizagem positivo. Ao conectar o conteúdo teórico com experiências do mundo real, os professores podem aumentar significativamente a motivação dos alunos. O principal objetivo deste curso é fornecer aos professores novas maneiras de tornar a matemática envolvente e relevante. Os participantes aprenderão como usar exemplos da vida real, tecnologia, IA e jogos interativos para inspirar os seus alunos. O curso procura demonstrar que temas como a geometria, estatística, probabilidades e equações não são apenas pertinentes, mas também divertidas e essenciais no dia a dia. Os participantes participarão de uma série de atividades práticas e jogos cooperativos que darão vida aos conceitos matemáticos. De fato, ao integrar IA e a tecnologia nas suas aulas, os participantes criarão experiências interativas, tornando as suas aulas mais dinâmicas e envolventes. No final do curso, os participantes terão aprendido estratégias online e offline que relacionam teorias matemáticas a situações do mundo real. Desta forma, poderão elaborar aulas interessantes que ajudarão os alunos a desenvolver uma atitude mais positiva em relação à disciplina.

Objetivos

• Desenvolver e implementar diversas técnicas de ensino aplicadas à Matemática e adaptadas a alunos do ensino básico; • Integrar aplicações da vida real para tornar os conceitos matemáticos mais acessíveis; • Utilizar IA e tecnologia para melhorar a aprendizagem e o trabalho do professor; • Utilizar as redes sociais para envolver e motivar os alunos; • Desenvolver atividades interativas e lúdicas para tornar a matemática divertida; • Promover um ambiente de aprendizagem colaborativa através de comunidades online e projetos partilhados.

Conteúdos

Os participantes explorarão a utilização pedagógica de ferramentas de inteligência artificial, como o ChatGPT, o Gemini e o Claude, para apoiar o planeamento de aulas, criar materiais didáticos diferenciados e conceber atividades matemáticas mais motivadoras. Serão apresentados igualmente diversos recursos digitais, incluindo o Desmos, as Simulações Interativas PhET, o NotebookLM, o QuestionWell e o Diffit for Teachers, demonstrando o seu potencial para enriquecer o ensino e a aprendizagem da Matemática. A utilização de jogos matemáticos e de lógica, criptografia, escape rooms e tarefas de resolução de problemas do quotidiano, com o objetivo de promover o envolvimento dos alunos e desenvolver o pensamento crítico serão também abordados.

Cronograma

Formador

Ana Carolina Alves dos Santos

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Exclusivo para: Escola Secundária de Loulé

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CFAE e Mákina de Cena | Grupo disciplinar de Português da Escola Secundária de Loulé

Enquadramento

Obras Literárias do Programa de Português do Ensino Secundário

Objetivos

1- Desenvolver competências de leitura e interpretação literária, através da análise das figuras femininas presentes nas obras estudadas no ensino secundário, compreendendo a sua relevância na construção dos sentidos dos textos e na representação da sociedade da época. 2. Promover a expressão oral e a comunicação, através da dramatização de personagens femininas da literatura portuguesa, valorizando a dicção, a entoação, a expressividade e a adequação do discurso ao contexto teatral. 3. Consolidar os conhecimentos sobre as obras e os autores do programa de Português, estabelecendo relações entre as características, os valores e os conflitos das figuras femininas e os contextos históricos, sociais e culturais em que se inserem. 4. Estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre a condição feminina, analisando o papel, a representação e a evolução das personagens femininas na literatura, bem como as questões sociais, culturais e de género que as suas histórias suscitam.

Conteúdos

Teatro Vicentino, Obras Românticas e Realistas (século XIX) e Memorial do Convento

Cronograma

Formador

Paulo Manuel Pinto de Magalhaes

Destinatários

Educação Física

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CFAE/Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas, em parceria com a Fundação António Silva Lea e a Santa Casa da Misericórdia de S. Brás de Alportel

Enquadramento

O Boccia é uma modalidade desportiva com grande desenvolvimento nacional e internacional, sendo modalidade do quadro dos Jogos Paralímpicos. É praticada por pessoas com diferentes níveis de habilidade mobilidade. Ao capacitar os técnicos de desporto para desenvolverem programas de boccia para os idosos, o município estará promovendo a inclusão e a socialização dessa população, proporcionando-lhes a oportunidade de participar de atividades esportivas e interagir com outras pessoas.

Objetivos

Promoção da saúde e bem-estar; Estímulo cognitivo e coordenação motora; Combate ao sedentarismo.

Conteúdos

1) O que é o boccia? 2) Breve história do mesmo e seu enquadramento. 3) O jogo e o material. 4) Regras e regulamentos das competições Boccia Sénior 5) Metodologia prática de abordagem ao boccia, 6) Métodos de treino na modalidade

Cronograma